当前位置:首页 >> 资讯&帮助 >> 力拓资讯
【通知】力拓科技2019年第一批教育部协同育人项目评审结束
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神,广东力拓网络科技有限公司(以下简称“力拓科技”)积极响应教育部高等教育司《关于征集产学合作协同育人项目的函》的号召,成功入选教育部高等教育司2019年第一批”产学合作 协同育人”项目支持企业…
2019-10-09
272
【公告】广东省教育厅2019年第一批“产学合作 协同育人”项目开始…
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《广东省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见》等文件精神,广东力拓网络科技有限公司(以下简称“力拓科技”)积极响应《广东省教育厅关于征集2019年度校企合作协同育人项目的公告》的号召…
2019-09-29
982
“聚焦金课建设 助力教学改革创新”之现代极简教育技术——全面提…
各本科院校及职业院校:面对新技术、新理论飞速增长发展的时代,如何做好教师运用现代极简教育技术的准备,促进学校教育教学变革,广东力拓网络科技有限公司特邀上海师范大学黎加厚教授,福建省教育管理信息中心主任林冬青面向广东基础教育和高等教育、职业技术教育等一线骨干教师举办“现代极简教育技术”专题研修班。本次…
2019-09-02
372
力拓科技丨教育部2019年第一批“产学合作 协同育人”项目开始申报…
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神,广东力拓网络科技有限公司(以下简称“力拓科技”)积极响应教育部高等教育司《关于征集产学合作协同育人项目的函》的号召,成功入选教育部高等教育司2019年第一批”产学合作 协同育人”项目支持企业…
2019-08-15
1973
十年时光淡如水,悠悠旅程风光佳
十年风雨历程,我们同舟共济十年风云激荡,我们携手进取十载芳华相伴,我们一路同行在这莺飞草绿的八月我们不辜负这美丽的好时光,好风景一起向阳江出发,开启力拓十周年之旅--路途篇-- 最美的不是下雨天,而是和你一起在旅途中,走走停停,看尽风景,看尽人间的“八”月天路途中的小歌调,是最好的调味剂,一路上欢声笑语,…
2019-08-13
358
移动学习选择H5课件的重要性
移动学习作为一种新型的学习模式引起了越来越多教育工作者的关注。移动学习是一种以移动终端设备为载体,能够在任何时间、任何地点发生的学习。伴随着这种移动学习的常态化,越来越多的教育工作者产生对移动学习课件的大量需求。但是,什么样的课件形式比较适合移动学习? 小速认为,H5课件能将各种课件形式融合起来,实现文…
2019-04-23
975
微课教学是教育信息化的趋势
微课教学是教育信息化的趋势,微课不仅可以调动学生的学习兴趣,给学生一个再学习的机会,更好促进教育均衡化的发展,还能提升老师在教育信息化条件下的综合素质和能力。 然而实际上,老师只有在参加微课比赛的时候才会去主动制作微课,等到比赛结束马上就抛之脑后,感觉如释重负。究其原因,大多数教师都认为,用当下的微课…
2019-04-18
758
翻转课堂的五大精彩案例
案例一:翻转课堂的发源地 林地公园高中是翻转课堂的起源地,大部分翻转课堂的“粉丝”们都感谢这所高中的开创性的实践。该校两名科学教师(乔纳森伯格曼和亚伦萨姆斯)想出的方法,为学生录制在线视频课程。起初,只是为那些耽误上课的学生而准备的讲解,但教师很快就意识到,用视频来复习和加强他们的课堂教学能让所有孩子…
2019-04-10
716
思考:老师为什么要做微课?
随着移动信息时代的来临,互联网+教育正在影响着现在的教学模式,微课教学就是其中之一。老师事先做好微课,分发到互联网上,供学生观看学习,之后在课堂上进行学习反馈。因此,制作微课也成为了老师必修技能之一。 为什么要做微课?微课能给老师和学生带来什么好处?我们在思考这个问题的时候,首先应该反思微课的需求原点…
2019-04-01
806
高校如何打造金课,助力教学改革?
去年6月,教育部召开了改革开放以来第一次新时代中国高等学校本科教育工作会议。陈宝生部长提出,要合理增加课程难度,拓展课程深度,真正把“水课”转变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。此后,教育部不断发出非常强烈的信号,要求淘汰“水课”、打造“金课”,水课”和“金课”已经成为热词。 什么是“金课”“水课…
2019-03-29
1191

关注我们

  • 力拓公众号
  • 贴心大学公众号
© 2009-2019 力拓科技. All Right Reserved. 粤ICP备13030277号-1
在线咨询 400-998-2655